心理咨询师高级

问题：

[单选题] 狭义理解心理发展是指（）。

A、心理的种系发展 B、心理的种族发展C、群体的心理发展 D、个体的心理发展

参考答案

问题：

[不定项选择题] “男女同化”人格是指（）。单选

A、一种变态的人格B、男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C、男性“女性化”，女性“男性化”D、一种不成熟的人格

参考答案

问题：

[不定项选择题] 所谓中年期“完美人格”是指（）。单选

A、一种男性化的人格B、男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C、男性“女性化”，女性“男性化”D、一种女性化的人格

参考答案

问题：

[单选题] 为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。

A、方差 B、百分点C、百分等级 D、标准分数

参考答案

问题：

[多选题] 为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。

A、定义好测验内容的总体范围B、编制双向细目表C、制定评定量表来测量测验的整个效度D、进行统计分析

参考答案

问题：

[不定项选择题] 为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。多选

A、定义好测验内容的总体范围B、编制双向细目表C、制定评定量表来测量测验的整体效度D、进行统计分析

参考答案

问题：

[多选题] 为了使受测者本人以及与受测者有关的人，如家人、老师、雇主等，能更好地理解分数的意义，在报告分数时，要注意（）。

A、应告知分数的解释，避免使用专业术语B、保证当事人知道该测验测量或预测什么，与什么团体比较，如何运用他的分数C、考虑给当事人带来的心理影响D、让当事人积极地参与测验分数的解释

参考答案

问题：

[不定项选择题] 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意（）。多选

A、应尽量使用心理学专业术语B、让受测者知道如何运用他的分数C、考虑给受测者带来的心理影响D、让受测者参与测验分数的解释

参考答案

问题：

[不定项选择题] 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（）。多选

A、尽量使用专业术语B、让受测者知道如何运用其分数C、考虑给受测者带来的心理影响D、让受测者参与测验分数的解释

参考答案

问题：

[不定项选择题] 为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的（）多选

A、出现时间B、问题的具体原因C、严重程度D、问题的一般原因

参考答案

问题：

[不定项选择题] 确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样，这是（）效度单选

A、效标B、表面C、内容D、构想

参考答案

问题：

[不定项选择题] 心理咨询师根据已有的知识对求助者做出心理正常或异常的判断，属于李心天教授提出的（）。单选

A、医学标准B、统计学标准C、内省经验标准D、社会适应标准

参考答案

问题：

[不定项选择题] 心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断，属于（）单选

A、医学标准B、统计学标准C、内省经验标准D、社会适应标准

参考答案

问题：

[不定项选择题] 无意识的记忆指（）。单选

A、外显记忆B、陈述性记忆C、内隐记忆D、情景性记忆

参考答案

问题：

[不定项选择题] 人感到躯体内部性质很明确、部位很具体的异常知觉，称为（）。单选

A、内感性不适B、疑病观念C、内脏性幻觉D、疑病妄想

参考答案

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