问题：
A、70-69B、50-69C、35-49D、20-34
问题：
A、2-18岁B、4-16岁C、5-15岁D、6-16岁
问题：
A、有替代分测验B、言语测验与操作测验交叉进行C、粗分换算量表分各年龄组不同D、粗分换算量表分各年龄组相同
问题：
A、测验程序过于复杂B、有些分测验项目过多C、测验程序过于简单D、有些分测验起点偏难
问题：
A、图形拼凑和图片排列B、图画填充和图片排列C、图画填充和数字符号D、图画填充和图形拼凑
问题：
A、城市量表和农村量表B、言语量表和操作量表C、成人量表和儿童量表D、个体量表和团体量表
问题：
A、破裂性思维 B、强迫观念C、强制性思维 D、超价观念
问题：
A、心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果B、人类的心理发展规律受生物进化规律所制约C、个人的心理发展决定于生理成熟D、心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
问题：
A、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B、心理发展是指高级心理机能的发展C、心理发展是一个外化的过程D、心理发展取决于一个人的成长经历
问题：
A、心理发展是指低级心理机能的发展B、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的C、心理发展是一个外化的过程D、心理发展取决一个人的成长经历
问题：
A、心理活动的随意机能的形成和发展B、心理活动抽象概括机能的形成和发展C、形成新质的心理结构D、心理活动越发突出个性特征
问题：
A、“最近发展区”思想 B、教学应当在发展的前面C、学习和指导的最佳期限 D、模仿是重要的学习来源
问题：
A、细节和颜色B、明暗和颜色C、轮廓和明暗D、彩色和非彩色
