问题：
A、辐合思维 B、发散思维C、求同思维 D、求异思维
问题：
A、对自己的能力没有把握B、抱负水平过高，求胜心切C、缺乏自信、患得患失、情绪不稳定D、与测验成绩关系重大，压力过大
问题：
A、出现频率 B、变化C、出现顺序 D、强度
问题：
A、客观性原则 B、辩证发展原则C、理论联系实际原则 D、还原论原则
问题：
A、情绪性 B、活动性C、冲动性 D、社交性
问题：
A、色调、明度和饱和度 B、光的波长、强度和纯度C、彩色和非彩色 D、饱和色和非饱和色
问题：
A、确定目标症状B、选用厌恶刺激C、签订治疗协议D、施加厌恶刺激
问题：
A、确定靶症状B、选用厌恶刺激C、签订治疗协议D、把握时机施加厌恶刺激
问题：
A、经典条件反射B、模仿学习C、操作条件反射D、顿悟
问题：
A、反复追问B、补充提问C、心理测验D、比较资料的不同来源
问题：
A、补充提问B、相关分析C、心理测验D、分析迹象
问题：
A、明确治疗的靶目标B、监控靶行为C、设计新的行为结果D、实施强化
问题：
A、漠视或淡化异常行为B、以奖励为手段建立或保持某种行为C、以正面强化为主，及时奖励正常行为D、以严厉惩罚为手段消除某种行为
