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问题:

[不定项选择题] 不属于亲子关系本质的是( )

A、自然的血缘关系B、人伦道德关系C、教养与服从的关系D、法定的赡养关系

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[单选题] 不属于亲子关系本质的是( )。(2009-05)

A、自然的血缘关系B、人伦道德关系C、教养与服从的关系D、法定的赡养关系

问题:

[单选题] 同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上,看起来( )。

A、在黑色纸上的灰比白色纸上的灰亮B、在黑色纸上的灰比白色纸上的灰暗C、在白色纸上的灰比黑色纸上的灰亮D、在白色纸上的灰和黑色纸上的灰一样亮

问题:

[单选题] 童年期儿童的主导活动是( )。

A、游戏 B、学习C、劳动 D、运动

问题:

[不定项选择题] 童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选

A、直观形象水平B、形象抽象水平C、本质抽象水平D、初步本质抽象水平

问题:

[单选题] 童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。

A、发展速度高于归纳推理和演绎推理B、低年级到中年级的发展速度最快C、类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演泽推理D、类比推理能力随思维结构的变化而变化

问题:

[不定项选择题] 童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。单选

A、发展速度高于归纳推理和演绎推理B、发展水平低于归纳推理和演绎推理C、随思维结构的变化而变化D、小学低年级到中年级发展速度最快

问题:

[单选题] 童年期儿童思维结构的特点是( )。

A、未掌握守恒 B、思维不可逆C、掌握守恒 D、不能把握本质特征

问题:

[单选题] 童年期儿童问接推理能力的发展表现在( )的发展。

A、掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B、由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程C、新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D、归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力

问题:

[多选题] 童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有( )。

A、运用概念对直接感知的事实进行简单推理B、能够对语言描述的事实进行推理C、自觉地运用演绎推理解决抽象问题D、所有小学阶段儿童在学习中尚不能运用演泽推理

问题:

[多选题] 童年期儿童自我中心化的正确表述有( )。

A、童年期处于脱自我中心阶段B、8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C、9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D、儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换

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