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问题:

[不定项选择题] 人格的特点包括()。多选

A、整体性B、功能性C、独特性D、适应性

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[不定项选择题] 人格的特性包括( )。多选

A、整体性B、独特性C、功能性D、易变性

问题:

[单选题] 人格结构动力理论的典型代表是( )。

A、弗洛伊德的人格结构理论 B、荣格的内外向人格结构理论C、奥尔波特的人格理论 D、艾森克的人格结构维度理论

问题:

[多选题] 人格具有( )的特性。

A、独特性和整体性 B、认知性和情绪性C、稳定性和功能性 D、自然性和社会性

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[多选题] 人格特质理论把特质看作是( )。

A、构成人格的基本元素 B、决定个体行为的基本特性C、划分人格类型的心理特性 D、评价人格的基本单位

问题:

[单选题] 人格特质理论的创始人是( )。

A、荣格 B、卡特尔C、奥尔波特 D、艾森克

问题:

[不定项选择题] 人格特质理论的创始人是( )。单选

A、奥尔波特B、卡特尔C、吉尔福特D、霍兰德

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[多选题] 人工概念是( )。

A、人工制造的,对自然概念的模拟B、经过人工修饰的自然概念C、认知心理学家在实验室里用来进行概念形成研究的实验材料D、认知心理学家在实验室里用来进行思维的间接性研究的实验材料

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[多选题] 人估计时间的依据包括( )。(2009-05)

A、心理活动的周期性变化B、各种计时工具C、生理活动的周期性变化D、各种客观规律

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[单选题] 人际沟通与大众沟通的最重要区别是( )。

A、有无情感的交流 B、有无态度的交流C、有无媒体的中介 D、有无言语的出现

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[单选题] 人际关系的交换性原则是指( )。

A、对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳,而对否定自我价值的他 人则予以疏离B、个体期待人际交往对自己是有价值的,即在交往过程中的得大于失,至 少得等于失C、我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜 欢是相互的D、在交往的过程中,一方处于支配地位,另一方处于从属地位

问题:

[单选题] 人际关系的三维理论是由( )提出来的。

A、摩根 B、奥斯古德C、舒茨 D、费斯廷格

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[多选题] 人际关系的特点包括( )。

A、直接性 B、情感性C、功利性 D、个体性

问题:

[不定项选择题] 人际关系的特点包括( )。多选

A、个体性B、直接性C、情感性D、易变性

问题:

[不定项选择题] 人际关系的特点包括()。多选

A、内在性B、个体性C、情感性D、直接性

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