问题：
A、能够建立假设和检验假设B、思维形式与思维内容分离C、能够进行辨证思维D、认识到解决问题的方法不只一个
问题：
A、开始使用系统化记忆策略B、记忆广度达到一生的顶峰C、短时记忆效果好，长时记忆效果差D、对各种材料的记忆成绩都达到高值
问题：
A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B、能有效地运用各种记忆策略C、短时记忆容量达到一生中的最高峰D、自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
问题：
A、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B、心理断乳与精神依赖之间的矛盾C、心理闭锁性与开放性之间的矛盾D、成就感与挫折感之间的矛盾
问题：
A、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B、心理断乳与精神依托之间的矛盾C、心理闭锁性与开放性之间的矛盾D、成就感与挫折感的交替
问题：
A、关注自己的外貌B、关注自己的人格C、发现自我、关心自我的存在D、一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
问题：
A、生理发育和心理发展达到成熟的水平B、进入成人社会，承担社会义务C、生活空间扩大D、开始恋爱、结婚
问题：
A、逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等B、在描述自我时逐一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面C、能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念 D、懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现
问题：
A、自我概念的抽象性日益增强 B、自我概念从整合性转变成分离性C、自我概念的结构更加趋同化 D、自我概念更加取决于他人的影响
问题：
A、抽象性日益增强B、处于社会自我阶段C、结构更加趋同化D、受同龄人的影响大
问题：
A、结构更加趋同化B、更加取决于同龄人的影响C、抽象性日益增强D、处于社会自我阶段
问题：
A、做结论过于谨慎B、不作道德判断C、轻视求助者问题D、转移求助者话题
问题：
A、迟迟不下结论B、做道德或正确性的评价C、过分重视求助者的问题D、不好意思打断求助者的叙述
问题：
A、初诊接待时应尽量不用B、它利用共情转换话题C、治疗过程中可随意使用D、它利用引申转化话题
