问题:
A、惰绪脆弱B、自主神经系统紊乱C、无名焦虑D、对特定对象的担心
问题:
A、心理的种系发展 B、心理的种族发展C、个体的心理发展 D、社会团体的心理发展
问题:
A、由一名经过训练的评定员评定B、一般采用交谈和观察的方式C、先评定入组时或前一周的情况D、再次评定需要间隔一周进行
问题:
A、可以通过演示技术发现B、可以通过具体的情境加以检验C、表现为一些抽象的与自我有关的命题D、求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释
问题:
A、行为可通过学习和训练加以控制,遗传因素起重要作用B、心理学要排除主观内省C、不能将知觉或意识作为研究对象D、肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应
问题:
A、脊髓的灰质在外周,白质在中间B、脊髓的白质在外周,灰质在中间C、大脑的灰质在外层,白质在内部D、大脑的白质在外层,灰质在内部
问题:
A、遵守与婚恋相关的法律和道德规范B、具体探讨婚恋问题的法学与伦理学C、首先判断感情的性质和程度D、如果求助者处在非理性的恋爱生活中,应当帮助他们分析、梳理心理学因素
问题:
A、起病前有相应心因B、病前人格多固执、猜疑C、两天内急性起病D、2~3个月内可完全恢复
问题:
A、不要以自己的价值观来揣摩求助者B、敢于判断破裂家庭或死亡婚姻C、将问题具体化、客观化D、尽量地坚持夫妻双方同时参加咨询
问题:
A、由心理应激引起 B、与环境污染相关C、预后一般较好 D、大脑无器质性损害
问题:
A、由三部分构成B、上丘脑参与嗅觉调节C、丘脑是嗅觉的重要中枢D、下丘脑间接调节内脏系统的活动
问题:
A、健康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程B、它涵盖着一切有利于个体生存与发展和提高生活质量的心理活动C、它是围绕心理健康常模,在一定范围内上下波动的相对平衡的过程D、它在某一时段内,展现着自身的正常功能
问题:
A、学习和指导有最佳期限B、儿童发展的可能性取决于最近发展区C、动作是心理发展的源泉D、教学应该走在发展的前面
问题:
A、释义是从咨询师的参考框架出发B、解释是从求助者的参考框架出发C、解释是为求助者提供新的思维方法D、释义是为咨询师提供新的思维方法