问题：
A、是整个思维结构的统帅B、是思维发展趋成熟的重要标志C、是自我概念发展的必要条件D、在青年初期已经接近成人水平
问题：
A、(A)提出操作条件反射理论 B、(B)提出R = f (S、的公式，其中R为反应，S为中间变量C、提出R=f (S、的公式，其中R为反应，A为第三变量D、提出经典条件反射理论
问题：
A、注意范围显著地缩小 B、可见于激情状态C、见于智能障碍患者 D、被动注意的兴奋性减弱
问题：
A、主动注意和被动注意的兴奋性减弱B、多见于神经衰弱症状群C、多见于智力障碍群D、见于意识障碍时
问题：
A、注意是一切心理活动的共同属性B、注意是一种独立的心理过程C、注意对判断是否有意识障碍有重要的意义D、意识障碍总是伴随有注意障碍
问题：
A、注意是一切心理活动的共同属性B、注意对判断有无行为障碍具有重要的意义C、意识障碍总是伴随有注意障碍D、注意障碍也可见于激情状态
问题：
A、注意是一种相对独立的心理过程B、注意对判断是否有记忆障碍有重要意义C、注意对判断是否有意识障碍有重要意义D、智能活动也需要注意的参与
问题：
A、生活极端懒散 B、行为被动C、多见于躁狂症患者中 D、缺乏应有的主动性和积极性
问题：
A、有顺行性遗忘和逆行性遗忘两种类型B、对局限于某一事件或某一时期内的经历不能回忆C、“顺行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历D、“逆行性遗忘”是指患者忘掉受伤前一段时间的经历
问题：
A、由现实因素激发 B、持续的时间较短C、情绪反应能在理智控制之下 D、不严重破坏社会功能
问题：
A、多数情况下，会短暂地失去理性控制B、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激C、心理冲突是道德性的D、持续时间可在一年以上、两年以下
问题：
A、是一组精神障碍的总称B、是明显而持久的心境高涨或心境低落C、常伴有意志减退D、也称“情感性精神障碍”
问题：
A、情绪反应与现实剌激的性质不相称B、多见于广泛性焦虑C、情绪反应与思维内容不协调D、多见于精神分裂症
问题：
A、对事物缺乏相应的情感反应 B、表情比较呆板C、内心体验丰富，但表达不出来 D、对周围事情漠不关心
问题：
A、强迫性穷思竭虑属于强制思维B、强制性思维多见于精神分裂症，强迫观念多见于强迫症C、强迫性怀疑属于强制思维D、强迫性对立属于强迫观念
