问题:
A、双手摊开表明一种疏远B、抬头表示陈述句的结束C、握紧拳头表示一种强调D、讲者比听者更多注视对方
问题:
A、可以找出一些理由来解释所有的错觉B、不可能找出一些理由来解释所有的错觉C、各种错觉的产生都有其特殊的原因D、感觉器官的相互作用产生的错觉有共同的原因
问题:
A、根据测验结果可以下结论B、应避免使用专业术语C、根据测验的特点进行分析D、要使当事人知道如何运用其分数
问题:
A、求助者描述其困惑的第一个主题可能最重要,应给予鼓励B、释义技术目的之一是帮助求助者更清晰地表达C、参与性概述的目的之一是帮助求助者再次剖析自己的困惑D、情感反应最有效的方式是针对求助者过去的情感
问题:
A、适用于16岁以上群体B、文化程度在初中及初中以上C、做出肯定回答后需评估答案D、可分为三部分内容
问题:
A、低分者特征B、以平均数和标准差的方式C、高分者特征D、某一筛查阳性的划界值
问题:
A、不予干预B、完全保持价值中立C、表示同情D、进行必要的干预和引导
问题:
A、注意的稳定性 B、注意的能力C、注意的持续性 D、注意的起伏
问题:
A、心理咨询对某些心理问题不一定能起作用B、与心理有关系的问题都应彻底解决C、心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺D、心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
问题:
A、咨询师有意愿并且能够清楚地认识到自身的问题所在B、咨询师能通过个人修养或专业的自我体验,解决自己的心理矛盾和冲突C、咨询师能及时地觉察对来访者产生的移情,并调整状态,不因自身问题 而影响咨询工作D、咨询师在咨询过程中能始终保持绝对的心理平衡
问题:
A、心理咨询对某些问题不一定能起作用B、与心理有关系的问题都应彻底解决C、心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺D、心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
问题:
A、活动主要是指外部动作B、个体心理发展是主客体相互作用的结果C、主客体相互作用的桥梁是活动和动作D、主客体相互作用是指外界环境作用于主体,主体对环境采取一系列活动 之间的相互作用
问题:
A、心理不健康导致心理抗压能力和耐受性下降B、在三个月内,部分人有可能自行地缓解C、不良的情绪和行为会泛化到其他类似对象D、成为脑器质性疾病的易感人群
问题:
A、低程度的畏惧 B、中等程度的畏惧C、高程度的畏惧 D、最高程度的畏惧