问题：
A、存在与责任的冲突B、存在与潜能的冲突C、潜能与本能的矛盾D、本能与社会的冲突
问题：
A、身心健康B、兴趣爱好C、社会角色D、生活规律
问题：
A、心身健康B、兴趣爱好C、社会角色D、生活规律
问题：
A、注意力障碍B、思维形式障碍C、知觉障碍D、感知综合障碍
问题：
A、讲话程度B、讲话内容C、讲话方式D、咨询关系
问题：
A、对在学校受到挫折和失败的一种反应B、由于其自身具有一些外部异常特征C、由儿童早期形成的不安全依恋造成的D、由欺负人格造成的
问题：
A、从整体动作向分化动作发展B、从分化动作向整体动作发展C、从随意动作向不随意动作发展D、从不随意动作向随意动作发展
问题：
A、从整体动作向分化动作发展B、从分化动作向整体动作发展C、从随意动作向不随意动作发展D、从不随意动作向随意动作发展
问题：
A、情绪发泄B、假提问题C、最终暴露D、控制话题
问题：
A、一个人的性格特点是难于变化的B、—个人的气质在一生中是比较稳定的C、环境改变了，人的气质也不会发生变化D、环境决定着人的气质，也决定着一个人成就的高低
问题：
A、从生理自我到社会自我，最后到心理自我B、从生理自我到心理自我，最后到社会自我C、从社会自我到生理自我，最后到心理自我D、从心理自我到社会自我，最后到生理自我
问题：
A、从生理自我到社会自我，最后到心理自我B、从生理自我到心理自我，最后到社会自我C、从社会自我到生理自我，最后到心理自我D、从心理自我到社会自我，最后到生理自我
问题：
A、从出生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期
问题：
A、从出生到幼儿期B、从幼儿期到童年期C、从童年期到青春期D、从青春期到青年期
问题：
A、色觉适应 B、颜色后像C、颜色对比 D、联觉
