问题：
A . 情绪活动的两极性B . 情绪体验迅速C . 情绪活动的外露性D . 富于活力的情绪状态
问题：
A . 要求人格独立B . 独立自主性C . 新旧关系体制的转型D . 争取行为动作的自主性
问题：
A . 生理发育与心理发展的矛盾性B . 身体发育相对稳定C . 情绪活动的两极性D . 心理品质日趋稳定
问题：
A . 抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B . 形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C . 抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D . 抽象逻辑思维还处于经验型阶段
问题：
A . 发展那具有连续性和阶段性B . 发展具有方向性和顺序性C . 发展具有平衡性D . 发展具有个别差异
问题：
A . 无条件反射B . 条件反射C . 第二信号系统D . 巴宾斯基反射
问题：
A . 出生后就有B . 生后1-2个周C . 生后2-3周D . 生后3-4个月
问题：
A . 1-1.5岁B . 1.5-2岁C . 2-2.5岁D . 0-1岁
问题：
A . 复述背诵B . 语言中介C . 记忆材料系统化D . 记忆力精确
问题：
A . 幼儿的无意性，再造性想象为主B . 想象的主题稳定C . 有意想象河创造性想象刚开始发展D . 想象常常脱离现实与现实相混淆
问题：
A . 直观行动思维B . 具体形象思维C . 感知形象思维D . 抽象逻辑思维
问题：
A . 出生-1岁B . 1.5-2岁C . 2.5-3岁D . 3-3.5岁
问题：
A . 排除法B . 分类法C . 观察法D . 守恒法
问题：
A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段
问题：
A . 朱智贤B . 艾华C . 陈鹤琴D . 黄翼
