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问题：

[单选题] 第一发展加速期是指（）

A.婴儿期B.幼儿期C.胎儿期D.童年期

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[单选题] 婴儿出现有选择地对人反应，对母亲更加偏爱，是在下面哪个阶段（）

A.无差别的社会反应B.有差别的社会反应C.特殊情感联结D.互惠关系形成阶段

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[单选题] 家庭治疗师可以使用各种咨询方法，并对某些原则有共识，下列不属于这些原则的是（）

A.个人出现的行为问题起因于关系背景B.现时的家庭系统交互作用维持了个体的症状C.人是互动的产物，必须把家庭关系纳入考虑之中D.家庭治疗的目标是改变不良或不正常的家庭成员

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[单选题] 分离焦虑一般出现在（）

A.4-5 个月B.5-6 个月C.7-8 个月D.8-9 个月

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[单选题] 需要儿童在做出正式决定前先将整个过程中的各个环节都深思熟虑一遍是（）

A.计划性B.准备性C.随机应变D.定势

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[单选题] 视觉悬崖装置是用来研究婴儿的（）

A.形状知觉B.颜色知觉C.动作发展D.深度知觉

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[单选题] 维果茨基提出的最近发展区概念说明( )

A.儿童思维最近的发展水平B.儿童心理机能的内化C.遗传素质为心理发展提供可能性D.教育对心理发展的促进作用

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[单选题] 2-7 岁儿童之间发生冲突时，角色扮演比口头提醒能更好地促使幼儿理解他人的立场，这是因为这个时期幼儿的（）特点

A.未掌握守恒B.自我中心C.思维不可逆性D.具体形象思维

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[单选题] 通过在外在世界中与重要的他人不断进行互动，一直在成长的婴儿逐渐开始能从整个现象场的经验中分化出一部分来作为（），即孩子对于自身知觉的全部

A.自我B.本我C.个体D.现象场

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[单选题] 行为主义者探讨的是非病理性的“生活问题”，而非心理疾病。他们认为（）

A.正常和异常行为的习得和维持的方式是不相同的B.行为评估重视现存因素的同时强调过去事件的影响C.治疗要从把问题分析成为一个整体D.心理问题的起源并非行为改变之必需

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[单选题] 以儿童为中心的人格建构理论认为，（）为个体所产生的各种内在看法提供了基础

A.自我B.本我C.个体D.现象场

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[单选题] .（）是实现自我调节的最高阶段

A.非道德定位B.依从C.认同D.内化

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[单选题] 强化物是指能（）

A.增加行为动机的先导事件B.增加行为动机的后果事件C.增加行为出现率的先导事件D.增加行为出现率的后果事件

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[单选题] （）强调儿童正确的学习经验，以使儿童能够获得应对策略，提高沟通能力，并改掉坏习惯。咨询师帮助来访者制订计划强化适应性行为或者有意义的行为，摒弃那些非适应性行为或无意义行为

A.认知咨询B.精神分析咨询C.行为咨询D.认知行为咨询

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[单选题] 在儿童期，（）是儿童为他们生活提供平和与控制的最佳手段

A.语言B.学习C.游戏D.晤谈

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