问题:
A.认为困难可以马上成功B.利用以前有益的经验来帮助他们迎接挑战C.可以做出客观的评价,但无法认识到自己的不足D.不善于利用自己的优势解决问题
问题:
A.家庭信息B.职业信息C.个人信息D.隐私信息
问题:
A.自发性哭、应答性哭、主动操作性哭B.悲伤求助、愤怒抗议,失望、情感冷漠,无能为力之下寻求亲近,企图适应新环境C.盲目寻人帮助,无选择的寻人帮助,寻求可亲近的陌生人帮助D.食欲不良,睡眼不好,企图适应新环境
问题:
A.根据来访兴趣爱好与想要得到的来制定B.要充分考虑到咨询师(家长)的想法C.后援强化物的种类不宜过于丰富D.将后援强化物的随机匹配代币
问题:
A.儿童与父母呆在一起的时间明显增加B.父母关注儿童的时间有所增加C.父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D.父母对儿童的控制力量逐渐加强
问题:
A.自我定位B.自我意识C.自我概念D.健康自尊
问题:
A.个人出现的行为问题起因于关系背景B.现时的家庭系统交互作用维持了个体的症状C.人是互动的产物,必须把家庭关系纳入考虑之中D.家庭治疗的目标是改变不良或不正常的家庭成员
问题:
A.两个都聚集于独立自主意识的增强B.都向控制方要求独立自主权C.都表现出成长和发展的超前意识D.都要求人格独立,要求社会地位平等
问题:
A.研究表明各种记忆的成绩都达到高值B.最高峰出现在十七八岁C.记忆容量达到一生中的最高峰D.多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁
问题:
A.安全型依恋B.亲子依恋C.反抗型依恋D.回避型依恋
问题:
A.情感距离B.问题转移C.相互指责D.控制对方
问题:
A.理论基础B.实操技术C.社会合作D.终身学习
问题:
A.真实与坦诚B.热情与主动C.温暖的关怀和接纳D.敏感的理解
问题:
A.获得符合每个家庭成员意愿的明确的问题陈述B.每个人都应该讨论问题C.建立密切关系,观察家庭沟通模式和联盟D.每个人都应该与其他成员进行互动