问题:
A、劳动功能障碍分为10个伤残等级,最重的为10级,最轻的为1级B、设区的市级劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起30日内作出劳动能力鉴定结论C、劳动能力鉴定指劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定D、生活自理障碍分为生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理E、省、...
问题:
A、用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日B、对实行计件工作的劳动者,工作时间可以不受工作制度的限制C、用人单位由于生产经营需要,经董事会决定可以延长工作时间D、用人单位可以延长劳动者工作时间,但是每月不得超过36小时E、由于生产任务紧急,用人单位与工会和劳动者协商一致,可以延长工作时间
问题:
A、用人单位未及时足额支付劳动报酬的,劳动者可以解除劳动合同B、用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的,劳动者可以解除劳动合同C、劳动者提前30日以口头形式通知用人单位,可以解除劳动合同D、用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同,不需事先告知用人单位
问题:
A、通常会有老花眼B、渐进性地丧失中央视觉C、听觉的灵敏度可能会减少50%以上D、可能闻不出煤气、天然气、烟雾或变质的饭菜的气味E、较低的痛觉阈限,极易发生低烧或高热
问题:
A、老年人与配偶有相互扶养的义务B、赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理C、赡养人的赡养义务根据老年人的婚姻关系变化而消除D、老年人享有依法继承父母、配偶、子女或者其他亲属遗产的权利
问题:
A、老年社区工作方案的目标是通过统筹安排社区资源,为社区老人提供与其需求相匹配的优质服务,提高老人的生命质量和生活质量B、老年社区工作方案常常包括居家服务、社区中心服务、社区老人照顾机构服务三类C、老年社区工作方案包括增进老人生命和生活质量的各项服务的规划与传输D、老年社区工作基本的原则包括采用优势...
问题:
A、空间地图B、社交地图C、描述地图D、时间地图
问题:
A、不能入学接受义务教育的残疾儿童B、享受最低生活保障的处于义务教育阶段的儿童C、无生活来源、无劳动能力且无扶养人的残疾大学生D、无劳动能力的处于义务教育阶段的儿童
问题:
A、企业内的社会工作者B、社会组织中的企业社会工作者C、企业中的工会部门D、党群服务中心社区服务中心和社会工作站中的企业社会工作者
问题:
A、青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段B、青少年逐步形成了自己的道德意识,能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人C、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维D、青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
问题:
A、发展权B、受保护权C、受教育权D、生存权
问题:
A、有助于工作顺利完成,促进机构正常运作B、有助于保障服务对象权益,提升服务质量C、有助于被督导者的经验积累D、有助于促进社会工作者的成长
问题:
A、对研究参与者而言,有助于感受社会事实B、对社会大众而言,有助于了解社会工作的内涵C、对社会工作者和社会服务机构而言,有助于实现自身增能D、对旁观者而言,有助于获得替代性经验
问题:
A、交换关系B、权力依赖关系C、授权式关系D、委托式关系
问题:
A、交换关系B、竞争关系C、授权式关系D、联盟式关系