问题:
A、强调社会现象不同于自然现象B、认为社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范C、反对把社会研究归结为只对各种社会现象作整体说明D、认为社会科学的知识是客观的和绝对的
问题:
A、提升妇女的性别意识,促进自省、自信和自我认同B、建立妇女网络与网络之间的连接C、协助妇女重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的”D、建立妇女的支持小组,减少她们的孤独感
问题:
A、情感支持B、社会化C、繁衍后代D、行为塑造
问题:
A、征求服务使用者对服务结束时间的建议B、处理服务关系结束后所带来的情感反应C、检查结束工作的安排D、追踪服务的安排
问题:
A、失智和失能问题B、精神健康问题C、神经衰弱、焦虑症和疑病症D、死亡问题
问题:
A、性别歧视B、婚恋问题C、家庭暴力D、就业问题
问题:
A、对人性的看法,认为人的本质是好的B、服务对象对自己的看法C、人的自由选择是相对的D、心理适应不良和心理适应失调
问题:
A、分析环境和形势B、客观地认识自身的能力C、明确组织的使命和目标D、团结邻里
问题:
A、民间和社区组织是否提供合格服务,内容如何B、社区内部是否有严重的冲突C、居民对这些社区问题的看法是什么D、社区有什么问题存在
问题:
A、改善社区关系,提升社区意识B、资源共享,共驻共建C、挖掘社区资源,满足社区需求D、促进居民参与,解决社区问题
问题:
A、提供相关的医疗资讯B、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源C、提供相关的医疗及福利的电话咨询D、提供促进身体康复的器械
问题:
A、手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B、增进与医护人员的沟通,建立适当关系C、协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D、对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入
问题:
A、协助志愿者自我了解B、给予志愿者适当的支持与关怀C、协助志愿者了解机构与社区可运用的资源D、协助志愿者充实专业知识E、协助志愿者发展社会关系网络和适应环境
问题:
A、运用于各类学生及边缘群体的辅导工作B、其焦点在于个人的成长和正向改变C、社会工作者在小组形成以后一般处于“边缘化”的位置D、组员一般来自那些不适应社会环境,或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群E、不仅要求社会工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能,还要具备一定的心理学、医学等...