问题:
A、指问题的认识和分析B、确立服务目标、选取工作策略、完善服务运作的过程C、社会服务的组织实施过程D、社会服务的监督过程
问题:
A、可拥有和可动用的资源B、人力、财力、物力资源的配置C、服务对象的发展特点D、社会工作者的能力和素质E、机构的目标
问题:
A、问题关注工作表B、问题认识工作表C、归纳法D、分支法E、演绎法
问题:
A、服务对象的发展阶段和特点B、问题的紧迫程度C、可拥有和可动员的资源D、机构的目标
问题:
A、直接评估B、间接评估C、过程评估D、效果评估E、客观评估
问题:
A、问题认识和需要评估B、目标制订C、方案安排D、考虑服务的评估
问题:
A、规划可以明确机构的发展方向B、更加贴近社会大众的服务需求C、规划能够促进公平,增进效率D、规划能为人们提供行政控制的标准和手段E、规划能集中人们对机构使命与目标的思考,增强凝聚力
问题:
A、政府B、服务对象C、机构高层领导者D、社会大众和资源赞助者
问题:
A、特别预算法B、单项预算法C、方案预算法D、功能预算法E、零基预算法
问题:
A、私人恳请B、电话劝募C、展览筹资D、基金会资助
问题:
A、轮换工作岗位B、扩展工作内容C、重新设计职位内容D、促进员工参与决策
问题:
A、获取员工的合作B、使用领导者的权威C、维持纪律与督导训练D、发挥员工主观能动性
问题:
A、获取员工的合作B、保持与员工的平等关系C、引导与沟通D、维持纪律与督导训练E、发挥团队精神
问题:
A、为服务对象提供有效和高质量的服务B、提升被督导者的知识和技巧C、提高被督导者的工作动机和士气D、促进督导者本身的自我完善
问题:
A、决策者和高层管理者B、高层和中层管理者C、中层和基层管理者D、基层管理者和一线员工