问题:
A、促进服务对象的正常生活B、恢复弱化的功能C、促进人的发展D、促进人与社会环境的相互适应E、惩戒社区矫治对象
问题:
A、隐私和保密B、协同合作C、自我决定D、利益冲突E、具有文化敏感性与多样性
问题:
A、有关社会与人类行为知识B、社会现象性质C、研究性质D、研究方法E、研究目的
问题:
A、选择合适的主题B、挑选合适的参与对象C、安排活动的环境D、准备好讨论草案E、准备讨论开场词
问题:
A、保障机构的合法地位B、提升社会工作服务的质量C、加强机构员工之间的相互支持D、加强行政人员与社会工作者的沟通
问题:
A、社会工作者与服务对象B、社会工作者与服务机构C、社会工作者同行之间D、服务对象与服务机构E、服务机构之间
问题:
A、政府的政策B、社会运行C、专业实践D、职业培训
问题:
A、概念化B、系统化C、评判自身价值D、评判助人活动
问题:
A、社会工作者为了实现自己的理想与信仰从事社会工作B、利己主义,为了自己的薪水与福利选择社会工作C、利他主义,即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标D、互惠利他,社会工作者从事社会工作期待日后得到回报
问题:
A、认同服务对象的价值观B、对服务对象的价值观不作评判C、对服务对象所说的任何话不加质疑D、尊重和包容服务对象
问题:
A、人文主义B、人道主义C、实用主义D、实证主义E、个人主义
问题:
A、确定专业的使命和核心关怀所在B、对专业人员的职责和行为规范提供了指引C、对道德义务的规定D、对道德体系的保障E、对功效的保障
问题:
A、教导有关“服务对象群”的特殊知识B、教导“社会服务机构”的知识C、教导有关“社会问题”的知识D、教导有关“工作过程”的知识E、教导有关“社会工作者价值观”的知识
问题:
A、服务对象何时求助、求助原因B、工作过程中提供了哪些服务C、服务对象有什么改变D、社会工作者的评估和建议E、服务对象及其家庭成员的评价
问题:
A、对求助者可能发生的变化作出预测B、对影响求助者的各种因素的作用作出预测C、对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测D、对社会工作者提供服务期间的社会经济形式变化的预测