问题：
[单选题] 人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼，希望可以找到解决的办法。大兵了解到，李女士最近经常加班，工作压力感到很大，生活没有规律；同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和
A、普及更年期健康知识，协调、整合社会资源为服务对象服务B、可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时行疏导C、通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难题，为他们营造一个舒心的工作生活环境，保持积极健康的心态D、和她家人联系，给予更多的情感支持，帮助她渡过难...问题：
[单选题] 人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。
A、认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面B、个体的认知发展错综复杂C、感知、记忆、想象能力均达到成熟水平D、机械记忆能力、思维敏捷性略有下降问题：
[多选题] 认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括（）。
A、改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法B、改变其所处的环境C、修正不理性的自我对话D、加强解决问题和决策的能力E、加强自我控制和自我管理的能力问题：
[多选题] 认知行为理论的限制表现在（ ）。
A、服务对象自我监督和努力的方向不明确B、在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C、缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制D、认知理论和行为理论观点和方法的交错运用E、认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖问题：
[多选题] 认知行为学派的主要理论观点包括（）。
A、外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B、将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础C、在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用D、认知的形成受到自动化思维的影响E、认知是治疗的焦点问题：
