问题:
A、心灵、自我和社区是分离的结构B、语言是心灵和自我形成的主要机制C、个体的行为受他自身对情境定义的影响D、行为是个体在行动过程中自己“设计”的
问题:
A、教育培养B、民主尊重C、关爱与引导D、监护和抚养
问题:
A、监护和抚养B、教育培养C、关爱与引导D、民主尊重
问题:
A、副职多,正职少B、男性多,女性少C、基层多,高层少D、虚职多,实职少
问题:
A、宣传和教育的方法B、倡导C、多部门合作D、行政执法
问题:
A、人身权利B、劳动权利C、财产权利D、婚姻家庭权利
问题:
A、生殖健康的需要B、家庭幸福的需要C、权益和发展得到保障的需要D、心理健康的需要E、性别公正的政策、制度和社会环境的需要
问题:
A、婚姻与家庭问题B、生殖健康问题C、就业问题D、针对妇女的暴力问题
问题:
A、关注妇女的多样性B、理解妇女的现实处境C、注重本土妇女工作经验的总结和提炼D、关注妇女的声音和经验E、帮助女性把握好家庭角色
问题:
A、协助妇女重新界定妇女问题B、建立妇女的支持小组C、重新建构权力关系D、提升性别意识,促进自省、自信和自我认同E、缓解压力和宣泄情绪
问题:
A、解决妇女面临的实际困难B、维护妇女权益和关注妇女的发展C、倡导和促进性别平等和公正的机制建设D、完善妇女权益保障制度E、用性别视角分析妇女问题
问题:
A、缓解压力和宣泄情绪B、协助妇女重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的”C、重新建构权力关系D、建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感
问题:
A、财产权B、人身权利C、婚姻家庭权利D、政治权利
问题:
A、重视培养、选拔女干部担任领导成员B、女性心思细腻,因此社会团体任用干部时,应该坚持女士优先的原则C、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会中,应该有适当数量的妇女代表D、应逐步提高妇女代表在全国人民代表大会和地方各级人民代表大会中的比例
问题:
A、劳动和社会保障权B、婚姻家庭权益C、人身权利D、财产权益