问题：
[单选题] 某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为，园长知晓后，招来社会人员殴打钱某，导致钱某受伤，对园长的行为应依法（ ）
A、给予行政处罚B、追究刑事责任C、给予其行政处分D、追求其治安责任问题：
[单选题] 某教材《威尼斯商人》一课有这样的练习题：一、仔细阅读课文，把握全篇的剧情，展开想象，补充一些细节，把本文改写成一则故事。二、鲍西娅是在什么情况下出场的？又是怎样解决这场冲突的，试分析她的性格特点。对上
A、加深对人物形象的理解B、关注对语言的品味与探究C、有根据地进行想象性的写作D、促进写作与阅读的有机结合问题：
[单选题] 某教材必修 5 第一单元的选文有《雨巷》《荷塘月色》和《荷花淀》。下列单元主要教学目标的设计，合理的是（ ）。
A、借助细腻的环境描写，把握作品中的人物形象B、置身特定的情景中，感受文本所营造的独特意境C、联系作品描写的时代，了解文本反映的社会矛盾D、分析丰富的修辞手法，掌握几种修辞手法的特点问题：
[单选题] 某教材必修（1）第四单元的选文包括《包身工》《飞向太空的航程》，教师推荐学生阅读其他报告文学作品，下列不适合的是（）。
A、王宏甲的《王选的选择》B、萧乾的《流民图》C、丰子恺的《怀李叔同先生》D、徐迟的《哥德巴赫猜想》问题：
[单选题] 某教材必修一设置"向青春举杯"主题单元，引导学生“珍爱青春，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长”。下列作品适合入选该单元的是（）。
A、史铁生《我与地坛》B、舒婷《致橡树》C、狄金森《篱笆那边》D、罗曼?罗兰《扼住命运的咽喉》问题：
[单选题] 某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》安排在同一单元，下列对《我有一个梦想》的教学建议不恰当的是（ ）。
A、本文主题复杂，应该鼓励学生围绕主题展开多元解读，表达出个性化看法B、本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果C、本文的理解需借助相关的知识背景，可指导学生查阅资料，了解课文基本内容D、本文核心词是梦想，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵问题：
[单选题] 某教材设置了“满怀豪情，放声高歌——走进宋词豪放派”专题，下列作品适合选入该专题的是（）。
A、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、张孝祥《六州歌头·长淮望断》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》B、贺铸《青玉案·横塘路》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》、张先《天仙子·水调数声持酒听》C、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》、岳飞《满江红·怒发冲冠》、朱敦儒《临江仙·直自凤凰城破后》D、柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》、宋祁...问题：
[单选题] 某教材设置了“现当代戏剧鉴赏”单元，引导学生品味语言，梳理戏剧矛盾，掌握现当代戏剧基本特点，下列适合推荐的现当代戏剧作品是（）。
A、《闺塾》B、《三块钱国币》C、《长亭送别》D、《杜十娘怒沉百宝箱》问题：
[单选题] 某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法：以意逆志，知人论世。下列对诗歌的分析，运用了该方法的是（）。
A、《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判B、《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C、《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D、《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤问题：
[单选题] 某教材在课文的右边设计了“对话栏”，对话栏中既有“补充资料”，也有“阅读提示”，还留有空白让学生使用，该“对话栏”倡导的主要学习策略，不合适的是（ ）。
A、知识梳理B、自主探究C、阅读对话D、圈点比较问题：
