问题:
A、协助申请临时救助B、夫妻关系辅导C、家庭能力建设D、家庭生活教育
问题:
A、资源筹措者B、支持者C、关系协调者D、治疗者E、服务提供者
问题:
A、协助军休干部实现角色转变B、促进军休干部充分发掘和利用资源C、建立并发展积极的社会关系D、实现“六个老有”E、制定更加良性的社会政策
问题:
A、服务对象有关个人资料和环境资料的收集B、服务对象问题进行全方位的诊断C、倾听求助对象的要求并且建立专业关系D、对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估E、鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
问题:
A、起诉阶段B、审判阶段C、刑罚执行阶段D、安置帮教阶段
问题:
A、观察法可以直观地了解社区B、观察对象可以是社区的环境与设施C、社会工作者在观察中可以完全以局外人的身份观察D、对于社会工作者而言,从参与式观察过渡到非参与式观察可能是比较好的选择
问题:
A、资源利用情况B、社区居民参与状况C、社区居民的文化素养D、社区的整体精神风貌E、社区资源所在的位置和日常运作
问题:
A、娱乐活动B、互助小组C、社交联谊活动D、小组会议
问题:
A、开展话题的技巧B、同感与分享感受的技巧C、订立协议的技巧D、督导的相互契合技巧
问题:
A、不准时参加与社会工作者的工作会谈,会谈时心不在焉等B、对社会工作者过分依靠C、批评、攻击和挑战其他人D、无精打采、失落而无助E、对社会工作者的帮助充满感激
问题:
A、筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标B、定义目标C、实施目标D、帮助服务对象达成目标
问题:
A、尊重服务对象独特性B、尊重服务对象自我决定C、维护服务对象尊严D、调整服务对象利益冲突
问题:
A、访问社区居民B、进行抽样调查C、拜访社区居委会主任D、参与社区内的重要会议E、参与社区内的重要活动
问题:
A、讨论的水平上B、了解的水平上C、学习的水平上D、提升的水平上
问题:
A、妇女社会工作B、家庭社会工作C、社会救助社会工作D、矫正社会工作