问题：
[单选题] 外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读。对这一申请，当地行政教育部门应当（ ）。
A、拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B、批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C、拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D、批准，并为其提供平等接受义务教育的条件问题：
[单选题] 外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（ ）。
A、拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读B、批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费C、拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读D、批准，并为其提供平等接受义务教育的条件问题：
[单选题] 阅读《窗》的教学实录，按要求答题。师：学完了泰格特的《窗》，老师现在给大家留一份作业自助餐，你可以选做其中的一项。1．摘录文中的成语，用其中五个编写一段话。2．以“人性的弱点”为题写一篇读后感。3．参
A、三项作业都旨在促进读与写的结合B、三项作业指向对课文主旨的深入理解C、强调对课文写作特点的借鉴D、三项作业的难度比较接近问题：
[单选题] 阅读《春望》教学实录片段，按要求答题。师：“国”对于杜甫来讲，真的那么重要吗？“国”意味着什么呢？（投影并讲解）“国”字有两种解读：其一，国都，指京都长安。（朱东润.春望［A］.中国历代文学作品选（中
A、增加积累，认识更多繁体字B、理解词义，给学生释义方法C、通过实践，学会查字典方法D、激发兴趣，了解不同造字方法问题：
[单选题] 阅读《大自然的语言》教学实录（片段），按要求答题。师：科学小品文的作用是普及科学知识，所以这类文章非常注意语言的生动性。请大家看屏幕上的两个句子，比较课文原句与改句哪个好，可以和同学交流交流。（出示多
A、比较科学小品文与散文，使学生体会到科学小品文语言的准确性B、比较课文的原句与改句，使学生体会到科学小品文语言的生动性C、比较两篇课文的语言，意在让学生感受到不同文章描摹的春天之美D、讲解拟人和比喻，使学生领会修辞在不同文章中表达效果的差异性问题：
[单选题] 阅读《林黛玉进贾府》教学设计（节选），按要求答题。 这节课的重点是带领学生分析人物形象的塑造方法和环境描写的作用，我准备分四个环节展开：第一，研读课文，分析人物形象的塑造方法。主要引导学生找出描写林黛
A、从整体设计和安排来看，教师对课文的教学重点把握不够准确B、第一环节从直接描写的角度，引导学生探讨人物形象塑造方法C、第二环节使用视频时没有提出具体学习要求，教学意图不明确D、第三环节拓展阅读引入的资料，与课文的教学重点联系不紧密问题：
[单选题] 阅读《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录的片段，按要求答题。 师:从前碧波荡漾的罗布泊，现在没有一只鸟，没有一条溪，成了痛苦的罗布泊，成了恐怖的罗布泊，这究竟是什么原因呢? 师:这么多同学举手啊，请大家畅所
A、分析重点词语有助于学生整体把握文章内容B、呈现出教师与学生、师生与文本的多重对话C、解读核心句有利于学生掌握文本理解的方法D、最后一个问题目的是引导学生掌握说明方法问题：
